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Asesoría especializada para la Elaboración del Plan Estratégico del Programa Nacional de Alfabetización y continuidad educativa 2015-2021 “Emprendiendo"

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Información sintética sobre la actividad    [ID: 2352]

Código:
ED110R495OEI
Código anterior:
ED110A495OEI
Título:
Asesoría especializada para la Elaboración del Plan Estratégico del Programa Nacional de Alfabetización y continuidad educativa 2015-2021 “Emprendiendo"
Año/PAA:
2015
Área Temática:
Educación
Acción:
Mejora de la oferta educativa
Tipo de actividad:
Reunión de Trabajo: reuniones, talleres de trabajo
Fecha de inicio:
26/10/2015
Fecha de finalización:
30/11/2015
Nivel de ejecución:
Realizada
Lugares de realización:
· Lima (Perú)
Paises destinatarios:
Perú
Paises transferentes:
España
Destinatarios:
Perú: Dirección General de Educación Básica Alternativa, Ministerio de Educación; Centros de Educación Básica Alternativa (CEBA).
Transferentes:
España: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Participación:
Hombres
Mujeres
Total
Total AL
Altos
Cargos
Expertos
UE
Expertos
AL
Miembros
Consorcio
25
14
38
36
0
1
0
1
Resumen/Descripción:
Elaboración del Plan Estratégico del Programa Nacional de Alfabetización y Continuidad Educativa (2015-2021) de la Dirección General de Educación Básica Alternativa del Ministerio de Educación, encargada de plantear la propuesta de Alfabetización. El Ministerio de Educación por mediación de la Dirección General de Educación básica alternativa, solicitó al programa de la Unión Europea EUROsociAL los servicios de asesoramiento técnico especializado para la elaboración del Plan Estratégico del Programa Nacional de Alfabetización y Continuidad Educativa (2015-2021), con el objetivo de reducir los índices de analfabetismo en el país contribuyendo a través de la educación a la inclusión social y al acceso a nuevas oportunidades laborales En este sentido, la funcionaria española del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, María Jesús Angulo, experta en alfabetización acompañó al equipo de especialistas de la Dirección de Educación Básica de Adultos, en la elaboración del Plan Estratégico del Programa Nacional de Alfabetización y Continuidad Educativa (2015-2021) de la Dirección General de Educación Básica Alternativa del Ministerio de Educación. A este fin se realizaron dos talleres presenciales y asesoramiento virtual durante los meses de junio a noviembre.
Productos/Resultados:
Propuesta de Plan Estratégico del Programa de Alfabetización y Continuidad Educativa.
Socios:
· Socio Coordinador: IILA
· Socio Financiero: OEI
· Socio Técnico: OEI

EUROsociAL apoya la elaboración del Plan Estratégico del Programa Nacional de Alfabetización y Continuidad Educativa 2015-2021 de Perú

Se ha concluido la asesoría técnica que ha contado con la expertise de una funcionaria del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España, especialista en alfabetización y educación de adultos

La actividad ha permitido a la Dirección General de Educación Básica Alternativa del Ministerio de Educación de Perú, la elaboración del Plan Estratégico del Programa Nacional de Alfabetización que pretende ser el impulso para cubrir las expectativas de la demanda educativa de los jóvenes y adultos de 15 años a más edad que no accedieron oportunamente al sistema educativo o tienen su educación básica incompleta.

Según el diagnóstico de la situación de la alfabetización y continuidad educativa realizado en el marco de esta actividad, en 2014 la tasa de personas mayores de 14 años en condición de analfabetismo o que no disponen de la certificación de Educación Primaria era de 8.784.304 personas (36% de la población de Perú).

Es por esta situación que el Ministerio de Educación ha decidido elaborar, con el apoyo del programa EUROsociAL de la Unión Europea, un Plan estratégico para implementar el Programa Nacional de Alfabetización, definiendo logros y retos que deben ser alcanzados hasta el  2021. Éstos son, entre otros, garantizar el acceso a aprendizajes de calidad y la permanencia en la escuela, garantizar una educación para el trabajo y la adquisición de la competencia emprendedora a los jóvenes y adultos que obtienen su certificación, garantizar la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación básica, fortalecer a los Centros de Educación Básica Alternativa (CEBA) como instituciones educativas de calidad, motores de la implementación del nuevo modelo de la EBA en el marco de una gestión descentralizada, y definir un nuevo modelo de la EBA para que sea sostenible, inclusiva, flexible y descentralizada.

Finalmente, en el Plan se establecen cuatro líneas estratégicas que acompañarán su implementación. Estas son: mejora de la propuesta pedagógica, fortalecimiento de capacidades, gestión institucional y articulación con las instancias de gestión educativa descentralizada y, por último, alianzas con espacios institucionales de la sociedad civil.

Fuente: IILA

 

Instituciones implicadas

Institución: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
País: España
Función: Transfiere
Institución: Ministerio de Educación (MINEDU)
País: Perú
Función: Participa
Consorcio liderado por: Socios coordinadores: UE
FIIAPP APC ENAP FEI GIZ IILA SICA
Aviso Legal
PARTICIPAN MÁS DE 80 SOCIOS OPERATIVOS Y ENTIDADES COLABORADORAS DE EUROPA Y AMÉRICA LATINA